Всегда используйте готовые решения, если они вам подходят. Сейчас очень много сторонних сервисов, внешних хранилищ и способов их синхронизации. К тому же они постоянно обновляются. Это быстрее и дешевле, чем изобретать велосипед. См. SaaS

Наиболее распространенные LMS имеют открытый исходный код (open sourсe). Это значит, что код доступен для просмотра и изменения. На основе этого кода можно развернуть LMS в какой-то из версий на своей площадке. Активное сообщество разработчиков постоянно дорабатывает его, дописывает новые элементы: например, задания специфических форматов, новые инструменты для аналитики.

Изначально проект был задуман для помощи педагогам в организации смешанного и дистанционного обучения в школах, колледжах, вузах.
Сейчас на Moodle сделано 91 365 активных сайтов из 234 стран, 62 667 из которых — закрытые. В России эту платформу разворачивают в основном вузы (МГУ, СПбПУ, КГМА и другие).

Функционал Moodle по типам заданий и инструментам для сбора статистики очень широк. Разработано несколько сервисов по аналитике данных об обучении. Есть мобильная версия и приложение для смартфонов. Интерфейс LMS значительно отличается на разных площадках, но часто не слишком удобен, хотя гибкость системы позволяет сделать его эргономичным.

Ссылки:

Это LMS с открытым исходным кодом. Open edX — гибкий инструмент, но для его инсталляции нужен опытный разработчик. Функционал Open edX очень широкий, на многие специфические запросы можно найти готовое решение на GitHub, но потребуется время для инсталляции нового элемента.

Интерфейс LMS меняется в соответствии с глобальными трендами. Например, в последней версии Ginkgo расширено поле для учебных материалов, а навигация сделана более лаконичной. Мобильное приложение находится в разработке. На официальном сайте Open edX говорится, что LMS используется более чем сотней площадок.

Платформа Лекториума, на которой вы сейчас обучаетесь, сделана на Open edX. Его используют такие площадки, как Open Profession, Национальная платформа Открытое образование и портал дистанционного обучения УрФУ.

Ссылки:

Это LMS с открытым кодом, которую, как и Moodle и Open Edx, можно установить и кастомизировать под свои запросы. Canvas сейчас использует более чем 4000 организаций.

LMS задействуется для размещения онлайн-курсов и для других задач. Например, НИТУ «МИСиС» использует Canvas как LMS для поддержки обучения: через систему студенты могут сдавать домашние работы, отслеживать свою успеваемость, общаться с преподавателями и сокурсниками.

Посмотрите видео о функционале Canvas на их Youtube-канале.

Ссылки:

Существуют сервисы с уже развернутой LMS, при помощи которых вы можете создать онлайн-курс или использовать их для создания онлайн-тестов или подборки учебных материалов.

Это российская площадка с собственной LMS, открытая для всех разработчиков курсов. Stepik отличается очень широким набором доступных заданий: специальные блоки для заданий на программирование и данные, задачи с SQL и Linux, создание молекул и др.

Stepik имеет студии самозаписи в Москве и Петербурге, в которых авторы могут самостоятельно записать курс. Такое решение подходит для авторов, разбирающихся в формате и не испытывающих затруднений при съемке. Им Stepik предоставляет отличные возможности для «самиздата». Есть курс-инструкция для преподавателей.

Ссылки:

Открытый конструктор онлайн-курсов от команды Лекториума. Создан на базе Open edX и по функционалу LMS практически идентичен Лекториуму. Бесплатно можно разместить до 5 курсов до 200 пользователей на каждом. Можно использовать и для создания материалов в поддержку смешанного обучения. Есть онлайн-курс по работе с платформой и техподдержка.

Ссылки:

Площадки для самостоятельного изучения: